警告你这样孩子要被宠坏了！

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没有天生骄纵的顽童，只有把他们宠坏的家长。可是孩子一不小心就容易被宠过了边界。这个分寸怎么掌握呢？

01 无条件满足

如果我们总是可以立即满足孩子，那他们会有越来越多的无理要求：爸爸妈妈不能去上班、爸爸和妈妈不能说话、饭我想怎么吃就怎么吃……不满足就使劲哭闹，一定能达到目的。

孩子的需求有合理的也有无理的，全都无条件的立即满足，他们会认为得到一切都很容易，骄纵的性格开始滋长。该满足的需求要满足孩子，过分的要及时说“不”！

02 只警告不执行

给出警告却不执行，时间久了，孩子知道家长只是吓唬自己而已，越发为所欲为了。雷声大雨点小，孩子永远不会认识到自己行为的后果。

03 不立规矩（或立了规矩不执行）

过度宽容是对孩子的不负责任，随机随意的惩罚会让孩子感到茫然焦虑，这两种行为都会纵容孩子的错误行为。

我们需要给孩子建立规则：吃饭的之前要洗手、玩完玩具要收好、在超市不能随便拿东西……并且在孩子没有按规则执行的时候给予适当的惩罚，孩子很好的执行了规则时要给予鼓励。

04 看不得孩子受挫

孩子摔倒了大惊失色地跑过去，又是哄、又是劝，还不停地说：“是什么让我们摔疼的？打它，打它……”然后宝宝由委屈转向愤怒，边哭边打。明明是宝宝自己不小心摔倒的，却要怪到地的头上，这个逻辑好奇怪。

心疼孩子，心疼到看不了他们受到任何挫折的地步。很多类似上面的做法并不是真正的爱，而是教他们忽略重点、推卸责任。被这样宠大的孩子，很难学会自省和负责任。

05 过度重视物质

在能力范围内，为孩子提供最好的，自然没什么错。可“好”不等于“贵”，孩子顿顿吃进口三文鱼、车厘子，大人却只舍得买超市关门前打折的蔬菜，这样真的好吗？

与其把最贵的玩具推给孩子，倒不如带着孩子在公园里玩一会、睡前给孩子一个故事。一味的把最贵的给孩子，把快乐和物质画上等号，让孩子对物质有更多不切实际的期望，这只会养出骄纵的孩子。

06 奖励不当

宝宝需要奖励，恰当的奖励能够激发积极性，帮他们明辨对错。但并不是所有事情都需要物质奖励。

很多时候宝宝需要得到的是肯定，而非物质奖励。用笑容、拥抱、亲吻表达你的赞赏，让孩子他为自己的行为感到骄傲。让孩子知道，分内的、力所能及的事要自己做，这是自己的责任，而不是为了奖励。

07 忽略感恩教育

不擅长表达的父母想教出擅长表达的孩子，难度比较大。我们常常心存爱意却不表达出来。从表达感谢开始，对家人、朋友、帮助我们的陌生人说声“谢谢”，不要把别人的付出看做理所当然，这样的感恩教育千万不能忽略。

08 任由孩子打断谈话

通常孩子这样做并不是故意的，但如果被打断的我们立即把焦点转移到孩子身上，就等于默认了这种行为。渐渐的孩子就会养成随意打断他人谈话的粗鲁行为。

09 孩子超出范围的话语权

给宝宝一些选择权和话语权是很好的教育方式，但一定要注意范围。孩子可以选择自己想要什么颜色的帽子，但不应该决定全家人到哪里去吃晚餐。

不要给孩子超出他们能力范围的决定权，适当的范围的话语权是尊重，过度的决定权就是骄纵。我们有责任帮孩子把握好这个度。

其实，我们都能理解溺爱的意思，也刻意回避溺爱的做法，但养娃实操战中，经常还是会走偏。养育孩子经不起我们不断地试错，该如何去爱他们，值得我们认真思考。